Hur beskriver man någon
•
asses skrivtips
På denna sida kommer Lasse Ekholm att presentera en del tips som gör det lättare att komma igång med skrivandet. Sidan kommer att utökas allteftersom.
tt beskriva en person
Personbeskrivningen är berättelsens livsnerv. Om du inte kan beskriva personerna på ett bra sätt är det svårt att göra berättelsen intressant.
När man beskriver en person är det inte bara viktigt att tala om hur personen ser ut utanpå. Ännu viktigare är att veta hurdan personen är inuti vilka egenskaper som utmärker honom eller henne. Vad personen har omkring sig kan också vara betydelsefullt. Innan du börjar skriva en berättelse bör du veta ganska mycket om personerna.
Här nedan är en komihåglista över vad man kan berätta om en person. Allt i listan behöver inte vara med. Välj det du tycker är
•
Gestaltande beskrivning
Vill du också få någon att gråta ibland? Inte genom att vara elak alltså, utan genom att berätta en sorglig historia. Då måste du få dina läsare att känna samma sak som karaktärerna i din berättelse. Och det hänger på beskrivningarna. Miljöbeskrivningarna och personbeskrivningarna.
Det finns två sätt att beskriva på. I en vanlig miljöbeskrivning beskriver du med ord så att det blir tydligt hur det ser ut på platsen. En sådan “vanlig” beskrivning kallas också refererande. Men vill du verkligen få läsaren att känna något, ska du beskriva miljön ur karaktärens ögon när hen rör sig igenom den. Finns det något med platsen som gör att hen rör sig på ett speciellt sätt?
Visa hur! Beskriv också hur personen upplever miljön genom några av de fem sinnena: hörsel, syn, känsel, smak och lukt. En sådan beskrivning kallas gestaltande. Så här kan en vanlig beskrivning av miljön låta: Det mysiga torget var fullt av förälskade människor. Mitt bland de gamla kull
•
Visa istället för att säga – glad, ledsen
Syfte – Att gestalta
Syftet är att måla bilder med ord. Genom att uttrycka karaktärers handlingar, till exempel i en berättelse, framträder olika tillstånd och egenskaper. Texten blir mer ”levande” med gestaltningar. Vi skapar inspiration tillsammans som kan användas vid olika skrivtillfällen. Bilder till ”ledsen” och ”glad” medföljer som PDF längst ned. Syftet är att beskriva ett händelseförlopp i två steg, från ledsen till glad.
Läraren reflekterar
Eleverna tycker att det är svårt att gestalta, men när man samlar exempel tillsammans och anslår dem blir det mycket enklare. Särskilt där ord (och handlingar) kan hänga ihop, eller som i det här fallet när man ställer ord i kontrast mot varandra.
Metod
Denna lektion genomförs i två sammanhängande steg. Steg 1:
- Först får eleverna parvis samla exempel på vad en person kan göra som blir ”ledsen”.
- Exemplen samlas på tavlan.
- Eleverna skriver därefter en kort text om EN person som b